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Article cité :

S’instrumenter pour évaluer

Nathalie Loye, Sylvie Fontaine

Pédagogie Médicale, 19 2 (2018) 95-107

Publié en ligne : 2019-07-17

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2019018

Citations de cet article :

Understanding the home environment of older adults living with dementia: A scoping review of assessment tools

Cindy Louis-Delsoin, Alicia Ruiz-Rodrigo and Jacqueline Rousseau
Home Health Care Services Quarterly 43 (1) 54 (2024)
https://doi.org/10.1080/01621424.2023.2290708

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Guillaume Ficheux, Jean-Paul Niguet, Thierry Van der Linden, Hélène Bulckaen, Marie-Laure Charkaluk, Pierrette Perimenis, Françoise Roy Saint-Georges, Élodie Hernandez and Mathieu Lorenzo
Pédagogie Médicale 24 (3) 167 (2023)
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Pédagogie Médicale 24 (2) 77 (2023)
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Récit de pratique sur l’adaptation et sur l’utilisation d’un dispositif de formation au jugement évaluatif basé sur la concordance

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Mesure et évaluation en éducation 46 (2) 41 (2023)
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https://doi.org/10.1051/pmed/2019016