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Caractéristiques socio-démographiques et médicales influençant les qualités attribuées au bon médecin : Perspectives pour la formation à la relation médecin-patient

Gregory Reix, Julien Le Breton, Julie Chastang, et al.
Pédagogie Médicale 15 (4) 301 (2014)
https://doi.org/10.1051/pmed/2015009

Analyse de la validité de contenu et de la qualité formelle des épreuves classantes nationales administrées en France de 2004 à 2011

Nicolas Sananes, Bruno Langer, Michel Patris, Thierry Pottecher and Emmanuel Andrès
Pédagogie Médicale 14 (4) 255 (2013)
https://doi.org/10.1051/pmed/2013054