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Article cité :
Anne Demeester, Dominique Vanpee, Claire Marchand, Chantal Eymard
Pédagogie Médicale, 11 2 (2010) 81-95
Publié en ligne : 2010-12-13
Citations de cet article :
S’il te plaît, ...dessine-moi tes connaissances !
Jean Jouquan
Pédagogie Médicale 11 (2) 77 (2010)
DOI: 10.1051/pmed/2010021
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Marie Godet, Claire Marchand, Vincent De Andrade, Jean- Jean-François d’Ivernois and Rémi Gagnayre
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education 7 (2) 20103 (2015)
DOI: 10.1051/tpe/2015014
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Nathalie Caire fon, Béatrice Pudelko and Marie-Claude Audétat
Pédagogie Médicale 17 (2) 95 (2016)
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Apprentissage du raisonnement clinique : difficultés identifiées en formation initiale sage-femme
Anne Demeester, Chantal Eymard and Dominique Vanpee
Revue française de pédagogie (181) 43 (2012)
DOI: 10.4000/rfp.3906
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Crise COVID-19 : Évaluer à distance en contexte contraint. Rappels conceptuels et solutions alternatives
Valerie Campillo-Paquet, Anne Demeester and Patrice Laisney
Pédagogie Médicale 21 (4) 175 (2020)
DOI: 10.1051/pmed/2020065
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