Pédagogie médicale

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Quels indicateurs pour évaluer la réflexivité des formateurs en simulation en santé ?

Guillaume PHILIPPOT, Béatrice VERQUIN SAVARIEAU et Christophe DELIGNY

Pédagogie Médicale, Publication ahead of print

Publié en ligne : 21 novembre 2024

DOI: 10.1051/pmed/2024021

Guillaume PHILIPPOT

Béatrice VERQUIN SAVARIEAU

Christophe DELIGNY

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