COP’INF : influence de la formation aux gestes et soins d’urgence sur les stratégies d’ajustement mises en place par les étudiantes en soins infirmiers face à une situation d’urgence simulée
, et
Pédagogie Médicale, 24 2 (2023) 87-95
Publié en ligne : 22 février 2023
DOI: 10.1051/pmed/2022040