COVID-19 : Quelques pistes pour un nouvel environnement d’enseignement et d’apprentissage en contexte de mise à distance des enseignants et des étudiants en médecine
Pédagogie Médicale, 21 4 (2020) 187-193
Publié en ligne : 23 décembre 2020
DOI: 10.1051/pmed/2020048