Pédagogie médicale

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Patient simulé et patient standardisé : peut-on en finir avec le terme SPs ?

Isabelle Burnier, Diane Bouchard-Lamothe et Zaki Khouani

Pédagogie Médicale, 20 3 (2019) 147-149

Publié en ligne : 24 avril 2020

DOI: 10.1051/pmed/2020015

Isabelle Burnier

Diane Bouchard-Lamothe

Zaki Khouani

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