Pédagogie médicale

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Enseignement théorique et exposition à la gestion pharmaceutique lors de l’internat en pharmacie hospitalière : perspectives québécoise et française

Manon Videau, Justine Burguière, Éléonore Holscher, Céline Porteils, Pascal Paubel et Jean-François Bussières

Pédagogie Médicale, 20 2 (2019) 57-68

Publié en ligne : 24 mars 2020

DOI: 10.1051/pmed/2020005

Manon Videau

Justine Burguière

Éléonore Holscher

Céline Porteils

Pascal Paubel

Jean-François Bussières

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