Développement des habiletés sémiologiques et relationnelles. Implantation d’un dispositif pédagogique recourant à des patients standardisés pour les étudiants en troisième année à la faculté de médecine de Nantes
, , et
Pédagogie Médicale, 16 4 (2015) 205-217
Publié en ligne : 30 mai 2016
DOI: 10.1051/pmed/2016018