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Cercles de qualité pédagogique (CQP) : une recherche-action visant à optimiser la formation des cliniciens enseignants en cabinet

Anne Catherine Pereira Miozzari, Julia Sader, Cédric Gillabert, Martine Bideau, Anne Meynard, Anca Paschoud, Alessandro Diana, Johanna Sommer, Arabelle Rieder et Marie Claude Audétat

Pédagogie Médicale, 25 2 (2024) 69-78

Publié en ligne : 24 avril 2024

DOI: 10.1051/pmed/2024008

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Pédagogie médicale

Rédacteur-en-chef : Jean JOUQUAN - Comité de rédaction
ISSN : 1625-6484 - eISSN : 1627-4784
Fréquence : 4 numéros par an
© SIFEM (Société Internationale Francophone d’Éducation Médicale)

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