Pédagogie médicale

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Étude de l’impact de l’évaluation « par patient traité » sur l’activité clinique des étudiants en chirurgie dentaire

Mathieu Marty, Bénédicte Gendron, Frédéric Vaysse, Ivan Alsina et Jean-Noel Vergnes

Pédagogie Médicale, 18 3 (2017) 121-128

Publié en ligne : 19 octobre 2018

DOI: 10.1051/pmed/2018009

Mathieu Marty

Bénédicte Gendron

Frédéric Vaysse

Ivan Alsina

Jean-Noel Vergnes

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