Pédagogie médicale

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Les leviers du transfert des acquis en formation continue du médecin généraliste. Elaboration d’un modèle conceptuel opérationnalisable

Valérie Hubens, Isabel Raemdonck, Geneviève Bruwier et Christelle Devos

Pédagogie Médicale, 17 4 (2016) 221-232

Publié en ligne : 4 septembre 2017

DOI: 10.1051/pmed/2017013

Valérie Hubens

Isabel Raemdonck

Geneviève Bruwier

Christelle Devos

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