Pédagogie médicale

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Approche conceptuelle d’un dispositif d’évaluation pédagogique du patient

Rémi Gagnayre, Claire Marchand, Claudie Pinosa, Marie-France Brun, Dominique Billot et Jacqueline Iguemane

Pédagogie Médicale, 7 1 (2006) 31-42

Publié en ligne : 1 août 2008

DOI: 10.1051/pmed:2006021

Rémi Gagnayre

Claire Marchand

Claudie Pinosa

Marie-France Brun

Dominique Billot

Jacqueline Iguemane

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