Pédagogie médicale

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Nathalie Loye et Sylvie Fontaine

Pédagogie Médicale, 19 2 (2018) 95-107

Publié en ligne : 17 juillet 2019

DOI: 10.1051/pmed/2019018

Nathalie Loye

Sylvie Fontaine

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