Pédagogie médicale

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L’alliance pédagogique en supervision clinique : une étude qualitative en sciences de la santé

Luc Côté, Erik Breton, Dominique Boucher, Élisabeth Déry et Jean-François Roux

Pédagogie Médicale, 18 4 (2017) 161-170

Publié en ligne : 12 décembre 2018

DOI: 10.1051/pmed/2018017

Luc Côté

Erik Breton

Dominique Boucher

Élisabeth Déry

Jean-François Roux

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