Pédagogie médicale

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Étudiants en médecine et Internet : quelles pratiques de recherche et comment les améliorer ?

Carine Zumstein, Claire Kam, Pierrick Le Borgne, François Lefebvre, Michel Leveque et Pierre Vidailhet

Pédagogie Médicale, 18 2 (2017) 65-81

Publié en ligne : 5 juillet 2018

DOI: 10.1051/pmed/2018006

Carine Zumstein

Claire Kam

Pierrick Le Borgne

François Lefebvre

Michel Leveque

Pierre Vidailhet

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