Construction de l’identité professionnelle des étudiants en maïeutique : une étude exploratoire qualitativeLaëtitia David, Eleonore Franck, Stephanie Paris et Chloé DelacourPédagogie Médicale, 22 2 (2021) 57-65DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2021009
