Formation des professionnels au bloc opératoire pédiatrique en contexte COVID-19 : comment répondre aux inquiétudes des différents acteurs ?Florent Baudin, Françoise Yung, Taher Toure et Sandra LesagePédagogie Médicale, 21 4 (2020) 257-259DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2020061
