Fidélité, équité et impact des mini entretiens multiples dans le processus de sélection des étudiants en santé en FranceAntoine Jacquet, Jéremie Riou, Elisabeth Letertre, Catherine Passirani et Jean-Paul Saint-AndréPédagogie Médicale, 18 4 (2017) 179-188DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2018015
