L’intégration du testing en développement professionnel continu est-elle acceptable ?Christina St-Onge, Marjolaine Landry, Linda Bergeron, Gilles Voyer et Marianne XhignessePédagogie Médicale, 13 4 (2012) 247-255DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2012021
