Guillaume Fontaine, Sylvie Cossette, Marc-André Maheu-Cadotte, Tanya Mailhot, Patrick Lavoie, Marie-Pierre Gagnon, Véronique Dubé et José Côté
Pédagogie Médicale, 20 2 (2019) 79-90
Publié en ligne : 24 mars 2020
DOI: 10.1051/pmed/2020009
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