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La physiothérapie française est-elle prête à intégrer des tests de concordance de script dans sa formation initiale ? Étude de faisabilité et d’acceptabilité

Yannick Perdrix, Raphaël Grellet, Sébastien Martin, Frédéric Launay and Valérie Barthelet
Pédagogie Médicale 24 (4) 229 (2023)
https://doi.org/10.1051/pmed/2023009

Crise COVID-19 : Évaluer à distance en contexte contraint. Rappels conceptuels et solutions alternatives

Valerie Campillo-Paquet, Anne Demeester and Patrice Laisney
Pédagogie Médicale 21 (4) 175 (2020)
https://doi.org/10.1051/pmed/2020065