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Making judgments based on reported observations of trainee performance: a scoping review in Health Professions Education

Patricia Blanchette, Marie-Eve Poitras, Audrey-Ann Lefebvre and Christina St-Onge
Canadian Medical Education Journal (2024)
https://doi.org/10.36834/cmej.75522

Crise COVID-19 : Évaluer à distance en contexte contraint. Rappels conceptuels et solutions alternatives

Valerie Campillo-Paquet, Anne Demeester and Patrice Laisney
Pédagogie Médicale 21 (4) 175 (2020)
https://doi.org/10.1051/pmed/2020065