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La pédagogie médicale : levier de transformation de systèmes de santé en changement

Nicolas Fernandez

Pédagogie Médicale, 18 2 (2017) 45-46

Publié en ligne : 2018-07-05

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2018005

Citations de cet article :

Profile of anatomy teachers of students in healthcare professions: a scoping review

Joanne Fevry, Salomon Fotsing, Meriem Merghem, Anne Roberge, Rayan Ramdani, Isabelle Filion, Marie-Cécile Domecq and Alireza Jalali
BMC Medical Education (2026)
https://doi.org/10.1186/s12909-026-08721-x

Cercles de qualité pédagogique (CQP) : une recherche-action visant à optimiser la formation des cliniciens enseignants en cabinet

Anne Catherine Pereira Miozzari, Julia Sader, Cédric Gillabert, Martine Bideau, Anne Meynard, Anca Paschoud, Alessandro Diana, Johanna Sommer, Arabelle Rieder and Marie Claude Audétat
Pédagogie Médicale 25 (2) 69 (2024)
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Pédagogie Médicale 23 (4) 177 (2022)
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Camila Aloisio Alves and Nicolas Fernandez
Pédagogie Médicale 19 (1) 1 (2018)
https://doi.org/10.1051/pmed/2019005