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Présentations libres

Pédagogie Médicale, 14 (2013) S39-S82

Publié en ligne : 2013-04-09

DOI: https://doi.org/10.1051/pmed/2013037

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Citations de cet article :

Réforme des études de kinésithérapie dans deux hautes écoles belges. Construction d’un référentiel de compétences intégré en kinésithérapie,

Karin Van Loon, Dominique Peeters, Helyett Wardavoir, et al.
Pédagogie Médicale 14 (2) 107 (2013)
https://doi.org/10.1051/pmed/2013046