Planification d'une étude expérimentale et rédaction d'une demande de subvention en 8 étapes et 28 questions

¹ Department of Medical Education - College of Medicine - University of Illinois at Chicago - Etats-Unis
² Department of Medicine - College of Medicine - Southern Illinois University - Springfield, IL - Etats-Unis

Auteur de correspondance : Georges Bordage, Department of Medical Education - College of Medicine - University of Illinois at Chicago 808 South Wood (M/C 591) - Chicago, IL 60612-7309 - Etats-Unis - Tél. : 001 (312) 996 7349 - Fax : 001 (312) 413 2048. Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Résumé

• La planification d’un projet de recherche et la rédaction d’une demande de subvention sont des tâches complexes. • La formulation de la question spécifique de recherche, qui fait suite au développement d’une problématique de recherche, est l’étape cruciale du processus. Elle s’appuie sur une analyse critique des références scientifiques, qui permet de dégager un cadre conceptuel. • Le choix des instruments de mesure et celui du plan de la recherche dépendent de la question de recherche. Leur pertinence doit être argumentée et leur limites discutées. • La détermination des échantillons d’étude et de leur taille a intérêt à s’appuyer sur une démarche statistique préalable. Le choix des outils statistiques utilisés pour étayer l’interprétation des résultats doit être pertinent et justifié. • L’échéancier, la distribution des rôles et le budget de la recherche doivent être définies avec précision. • Le dossier de demande de subvention doit chercher à convaincre « l’organisme subventionnaire » que la problématique de recherche proposée est pertinente par rapport à ses missions, que l’étude présentée est scientifiquement valide et défendable sur le plan de l’éthique, que les auteurs du projet ont la capacité scientifique et les ressources suffisantes de le conduire à terme et que le budget prévu est crédible.

Abstract

• Preparing a study and writing a research grant proposal are complex undertakings. • The research question and study design are the two most important components of a study. They rely on a critical analysis of the literature and a clear conceptual framework and problem statement. • Outcomes of interest dictate instrumentation, not the other way around. • Sampling method and sample size must be justified, preferably based on a judicious selection of statistical analyses. • The study schedule, personnel, and budget must be presented clearly • Funding agencies look for studies that are important and relevant to their mission, scientifically sound, conducted by capable researchers, and reasonably priced.