Pédagogie médicale

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Erratum à « Étude exploratoire des pratiques de supervision du raisonnement clinique des orthophonistes superviseur·ses » [Pédagogie Médicale 2024;25:201-212]

Claire Hebting, Sandrine Leroy, Trecy Martinez Perez et Christelle Maillart

Pédagogie Médicale, Publication ahead of print

Publié en ligne : 12 juin 2026

DOI: 10.1051/pmed/2026007

Claire Hebting

Sandrine Leroy

Trecy Martinez Perez

Christelle Maillart

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