Pédagogie médicale

Recherche

Evaluation de l’impact de la mise en ligne d’un programme d’histologie-embryologie sur les performances aux examens d’étudiants en première année d’études médicales au Niger

Aser J. Bodjrenou, Achille C. Kouawo, Hassane Moumouni et Raphaël Darboux

Pédagogie Médicale, 9 3 (2008) 181-184

Publié en ligne : 8 août 2008

DOI: 10.1051/pmed:2008030

Aser J. Bodjrenou

Achille C. Kouawo

Hassane Moumouni

Raphaël Darboux

articles ayant parmi leurs auteurs TOUS les auteurs sélectionnés (ET)

articles ayant parmi leurs auteurs AU MOINS un auteur identique à ceux sélectionnés (OU)