Pédagogie médicale

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Rapports de force et conflits : quels enjeux pour l’enseignement interprofessionnel ?

Marie-Claude Vanier, Annie Descôteaux et Marie-Pierre Codsi

Pédagogie Médicale, 26 1 (2025) 11-17

Publié en ligne : 4 février 2026

DOI: 10.1051/pmed/2025011

Marie-Claude Vanier

Annie Descôteaux

Marie-Pierre Codsi

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