Réflexions sur la démarche de standardisation d’examens cliniques objectifs structurés (ECOS) dans le cadre de la réforme du deuxième cycle des études de médecine en France : expérience sur une cohorte d’étudiants en médecine
et
Pédagogie Médicale, Publication ahead of print
Publié en ligne : 28 novembre 2024
DOI: 10.1051/pmed/2024017