Pédagogie médicale

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Les politiques de remédiation et de développement des compétences professorales destinées aux enseignants-cliniciens

Marion Strub, Véronique Castonguay, Pierre Desaulniers et Ahmed Moussa

Pédagogie Médicale, 25 4 (2024) 213-223

Publié en ligne : 23 décembre 2025

DOI: 10.1051/pmed/2025002

Marion Strub

Véronique Castonguay

Pierre Desaulniers

Ahmed Moussa

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