Pédagogie médicale

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Utilisation d’un groupe nominal de consensus en institut de formation en soins infirmiers : un éclairage sur la qualité de vie des étudiants

Barbara Joannot, Yannick Dauge et Jean-Louis Boutte

Pédagogie Médicale, 19 4 (2018) 155-160

Publié en ligne : 25 octobre 2019

DOI: 10.1051/pmed/2019023

Barbara Joannot

Yannick Dauge

Jean-Louis Boutte

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