Numéro
Pédagogie Médicale
Volume 17, Numéro 3, août 2016
Page(s) 199 - 211
Section Concepts et innovation
DOI https://doi.org/10.1051/pmed/2017004
Publié en ligne 10 avril 2017

© 2017 EDP Sciences / Société Internationale Francophone d’Education Médicale

Les statistiques affichées correspondent au cumul d'une part des vues des résumés de l'article et d'autre part des vues et téléchargements de l'article plein-texte (PDF, Full-HTML, ePub... selon les formats disponibles) sur la platefome Vision4Press.

Les statistiques sont disponibles avec un délai de 48 à 96 heures et sont mises à jour quotidiennement en semaine.

Le chargement des statistiques peut être long.