http://www.pedagogie-medicale.org Recent articles published in 'Pédagogie Médicale' daily 1 2010-3-12T:19:11:4Z EDP Sciences Copyright (c) EDP Sciences 2010 Copyright (c) EDP Sciences 2010 1625-6484 Pédagogie Médicale Enjeux et promesses de la formation initiale en contexte de médecine ambulatoire et de soins primaires http://www.pedagogie-medicale.org/10.1051/pmed/20099990 Authors: Philippe Bail and Didier Giet.<br />Pédagogie Médicale Vol. 10 , page 157<br />Published online: 24/12/2009 Enjeux et promesses de la formation initiale en contexte de médecine ambulatoire et de soins primaires Philippe Bail Didier Giet 2009-12-24 text/html Pédagogie Médicale Vol. 10(3) abstract 2009-12-24 Pédagogie Médicale 157 10 Implantation d'un système de conseillers pédagogiques dans un milieu de formation en médecine familiale : une recherche-action http://www.pedagogie-medicale.org/10.1051/pmed/20090345 Authors: Luc Côté, Norma Bélanger, Johanne Blais, Marie Desmartis and Ann Montreuil.<br />Pédagogie Médicale Vol. 10 , page 161<br />Published online: 24/12/2009<br /> Keywords: Educational adviser ; mentorship ; family medicine ; action research ; Conseiller pédagogique ; tutorat ; médecine familiale ; recherche-action. Implantation d'un système de conseillers pédagogiques dans un milieu de formation en médecine familiale : une recherche-action Luc Côté Norma Bélanger Johanne Blais Marie Desmartis Ann Montreuil Educational adviser mentorship family medicine action research Conseiller pédagogique tutorat médecine familiale recherche-action 2009-12-24 text/html Pédagogie Médicale Vol. 10(3) abstract 2009-12-24 Pédagogie Médicale 161 10 Évaluation préliminaire d'un stage d'externat expérimental en médecine générale à la faculté de médecine de Tours http://www.pedagogie-medicale.org/10.1051/pmed/20090370 Authors: Cécile Renoux, Anne Marie Lehr-Drylewicz, Dominique Huas and Jean Pierre Lebeau.<br />Pédagogie Médicale Vol. 10 , page 175<br />Published online: 24/12/2009<br /> Keywords: General practice ; training ; clerkship students ; experience ; Médecine générale ; stage ; externes ; vécu. Évaluation préliminaire d'un stage d'externat expérimental en médecine générale à la faculté de médecine de Tours Cécile Renoux Anne Marie Lehr-Drylewicz Dominique Huas Jean Pierre Lebeau General practice training clerkship students experience Médecine générale stage externes vécu 2009-12-24 text/html Pédagogie Médicale Vol. 10(3) abstract 2009-12-24 Pédagogie Médicale 175 10 Acceptabilité et faisabilité de consultations de prévention réalisées par des externes en cabinet de médecine générale. Études CARE-Prev1 & CARE-Prev2 http://www.pedagogie-medicale.org/10.1051/pmed/20090355 Authors: Julien Gelly, Jean-Pierre Aubert, Dominique Huas, Alain Eddi, Laurence Baumann, Sylvie Legrain and Michel Nougairède.<br />Pédagogie Médicale Vol. 10 , page 185<br />Published online: 24/12/2009<br /> Keywords: General practice ; prevention ; medical students ; acceptability ; feasibility ; Médecine générale  ; prévention  ; étudiant en médecine  ; acceptabilité  ; faisabilité. Acceptabilité et faisabilité de consultations de prévention réalisées par des externes en cabinet de médecine générale. Études CARE-Prev1 & CARE-Prev2 Julien Gelly Jean-Pierre Aubert Dominique Huas Alain Eddi Laurence Baumann Sylvie Legrain Michel Nougairède General practice prevention medical students acceptability feasibility Médecine générale  prévention  étudiant en médecine  acceptabilité  faisabilité 2009-12-24 text/html Pédagogie Médicale Vol. 10(3) abstract 2009-12-24 Pédagogie Médicale 185 10 Favoriser la position d'apprentissage grâce à l'interaction superviseur-supervisé http://www.pedagogie-medicale.org/10.1051/pmed/20099991 Authors: Marie Giroux and Gilles Girard.<br />Pédagogie Médicale Vol. 10 , page 193<br />Published online: 24/12/2009<br /> Keywords: Learning position ; strategies of supervision ; medical education. ; Position d'apprentissage ; stratégies de supervision ; éducation médicale.. Favoriser la position d'apprentissage grâce à l'interaction superviseur-supervisé Marie Giroux Gilles Girard Learning position strategies of supervision medical education. Position d'apprentissage stratégies de supervision éducation médicale. 2009-12-24 text/html Pédagogie Médicale Vol. 10(3) abstract 2009-12-24 Pédagogie Médicale 193 10 La psychosociologie : un cadre interprétatif de la fonction de tuteur dans un dispositif d'apprentissage par problèmes http://www.pedagogie-medicale.org/10.1051/pmed/20090001 Authors: Viviane Vierset, Denis Bédard and Jean Michel Foidart.<br />Pédagogie Médicale Vol. 10 , page 211<br />Published online: 24/12/2009<br /> Keywords: Tutoring style ; problem-based learning ; small group learning ; tutor's role ; group dynamics ; regulation ; Styles d'animation ; apprentissage par problème ; petits groupes d'apprentissage ; rôle de tuteur ; dynamique de groupe ; production ; facilitation ; régulation. La psychosociologie : un cadre interprétatif de la fonction de tuteur dans un dispositif d'apprentissage par problèmes Viviane Vierset Denis Bédard Jean Michel Foidart Tutoring style problem-based learning small group learning tutor's role group dynamics regulation Styles d'animation apprentissage par problème petits groupes d'apprentissage rôle de tuteur dynamique de groupe production facilitation régulation 2009-12-24 text/html Pédagogie Médicale Vol. 10(3) abstract 2009-12-24 Pédagogie Médicale 211 10