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Pédagogie Médicale
Vol. 10, No. 4 (novembre 2009)
- Éditorial
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Editorial Miroir p. 237 Charles BOELEN Publié en ligne : 2 Juin 2010 DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pemed/20099992 |
- Recherche et perspectives
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Influence du stage actif chez le praticien sur le sentiment de compétence professionnelle de l’étudiant en chirurgie dentaire p. 239 Hélène Baudin, Emmanuel Nicolas, Bernard Chaumeil et Valérie Roger-Leroi Publié en ligne : 2 Juin 2010 DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed/20090013 |
- Concepts et innovations
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Ce que la perspective de l’apprentissage et de l’enseignement contextualisés authentiques peut apporter pour optimaliser la qualité pédagogique des stages d’externat p. 253 Dominique Vanpee, Mariane Frenay, Véronique Godin et Denis Bédard Publié en ligne : 2 Juin 2010 DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed/20090330 |
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Le nouveau programme de résidence de médecine familiale de l’Université de Montréal : des intentions aux premiers pas de l’évaluation p. 267 Gilbert Sanche, Louise Authier, Caroline Beïque et Réjean Duplain Publié en ligne : 2 Juin 2010 DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed/20090018 |
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Formation à la communication scientifique et interpersonnelle en anglais pour la santé : quelle prise en charge en formation initiale et en formation continue ? Vers une harmonisation de l’enseignement en France métropolitaine p. 281 Rita Camaré-Querci, Félicie Pastore, Jonathan Broner et Maelle Allibe Publié en ligne : 2 Juin 2010 DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed/20090360 |
- Références
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Les approches qualitatives : une invitation à l’innovation et à la découverte dans le champ de la recherche en pédagogie des sciences de la santé p. 293 Thierry Pelaccia et Pierre Paillé Publié en ligne : 2 Juin 2010 DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed/20090049 |