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Pédagogie Médicale
Vol. 9, No. 4 (Novembre 2008)
- Éditorial
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Editorial Voir, savoir et devenir médecin p. 197 Christian Bonah DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed:2008001 Résumé | PDF (1001 KB) | Références |
- Recherche et perspectives
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Le vécu des dissections au laboratoire d'anatomie.
Conséquences psychologiques et actions pédagogiques The real-life experience of dissections in a laboratory of anatomy. Psychological consequences and pedagogical measures p. 201 Angélique Bonnaud-Antignac, Olivier Armstrong, Antoine Hamel, Jean-Michel Rogez, Dominique Guilloton, Yves Maugars et Jacques-Henri Barrier DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed:2008332 Résumé | PDF (117.3 KB) | Références |
- Concepts et innovations
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Étude pilote sur l'utilité et l'applicabilité d'un outil de plan de soins pharmaceutiques au Québec et en France Pilot study on the usefulness and the application of a pharmaceutical care plan tool in Quebec and France p. 209 Jean-François Bussières, Ariane Blanc, Annie Lavoie, Josiane Gagnon-Bagheri et André Rieutord DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed:2008358 Résumé | PDF (146.3 KB) | Références |
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L'entretien d'explicitation : une approche potentiellement féconde pour faciliter la
supervision clinique des résidents The clarification interview: a potential approach to improve clinical supervision of residents p. 221 Thierry Lievin, Marquis Fortin, Bernard Millette, Alain Auberge et Jean-Dominique De Korwin DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed:2008259 Résumé | PDF (165.3 KB) | Références |
- Tribune
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Responsabilité sociale et accréditation. Une nouvelle frontière pour l'institution de formation Social accountability and accreditation. A new frontier for educational institutions p. 235 Charles Boelen, Paul Grand'Maison, Joël Ladner et Dominique Pestiaux DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed:2008368 Résumé | PDF (175.1 KB) | Références |
- Lettre à la rédaction
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L'université d'Harvard est-elle trop souvent citée en exemple?
p. 245
Jean-Jacques Guilbert DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed:2008363 Résumé | PDF (49.75 KB) | Références |


