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Pédagogie médicale

Vol. 9, No. 1 (Février 2008)



-  Editorial
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Editorial
Tirez le rideau!    p. 5
Charles Boelen
Publié en ligne : 8 Août 2008
DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed:2008035

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Editorial
« Parole d’étudiants », une nouvelle rubrique    p. 6
Jean Jouquan et Dominique Maillard
Publié en ligne : 8 Août 2008
DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed:2008036



-  Recherche et Perspectives
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Le test de concordance de script comme outil d’évaluation formative en réanimation médicale
The script concordance test as a formative assessment tool in critical care medicine
   p. 7
Sébastien Gibot et Pierre-Edouard Bollaert
Publié en ligne : 8 Août 2008
DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed:2008037

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Interventions en supervision directe pour développer la compétence du résident : une recherche qualitative
Interventions in direct supervision for developping resident’competence: a qualitative study
   p. 19
Bernard Martineau, Gilles Girard et Richard Boule
Publié en ligne : 8 Août 2008
DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed:2008033



-  Concepts et Innovations
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Améliorer l’enseignement en grands groupes à la lumière de quelques principes de pédagogie active
Improving large groups teaching on the basis of some active learning principles
   p. 32
Dominique Vanpee, Véronique Godin et Marcel Lebrun
Publié en ligne : 8 Août 2008
DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed:2008032


-  Références
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Planification et animation de trois types d’ateliers pédagogiques
How to plan and facilitate three types of educational workshops ?
   p. 42
Gilles Girard, Diane Clavet et Richard Boulé
Publié en ligne : 8 Août 2008
DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed:2008034


-  Parole d'étudiants
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Les limitations et arrêts de traitement en réanimation
Withholding and withdrawing life-sustaining treatment in intensive care
   p. 54
Marie Sonnier, Bodo Rakotosenho, Catherine Mahe, Corry Droguet, Anne Renault et Jean-Michel Boles
Publié en ligne : 8 Août 2008
DOI: http://dx.doi.org/10.1051/pmed:2008038




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Vie professionnelle
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