http://www.pedagogie-medicale.org Recent articles published in 'Pédagogie Médicale' daily 1 2013-05-23T18:11:29Z EDP Sciences Copyright (c) EDP Sciences 2013 Copyright (c) EDP Sciences 2013 1625-6484 Pédagogie Médicale Faisabilité de l’évaluation d’une observation médicale par combinaison de multiples critères : méthode NICTALOP http://www.pedagogie-medicale.org/10.1051/pmed/2013034 Authors: Laurent Bonnemains, Francois Marcon and Marc Braun.<br />Pédagogie Médicale <br />Published online: 26/04/2013<br /> Keywords: Rédaction médicale ; observation médicale ; évaluation ; deuxième cycle d’études médicales ; Written medical communication ; medical observations ; evaluation ; undergraduate medical student. Faisabilité de l’évaluation d’une observation médicale par combinaison de multiples critères : méthode NICTALOP Laurent Bonnemains Francois Marcon Marc Braun Rédaction médicale observation médicale évaluation deuxième cycle d’études médicales Written medical communication medical observations evaluation undergraduate medical student 2013-04-26 text/html 10.1051/pmed/2013034 Pédagogie Médicale abstract pmed/first 2013-04-26 Pédagogie Médicale Le QR code : une technologie d’avenir pour faciliter l’accès aux ressources didactiques et documentaires ? http://www.pedagogie-medicale.org/10.1051/pmed/2013035 Authors: Bertrand Sardin, Dominique Grouille and Gérard Terrier.<br />Pédagogie Médicale <br />Published online: 26/04/2013 Le QR code : une technologie d’avenir pour faciliter l’accès aux ressources didactiques et documentaires ? Bertrand Sardin Dominique Grouille Gérard Terrier 2013-04-26 text/html 10.1051/pmed/2013035 Pédagogie Médicale abstract pmed/first 2013-04-26 Pédagogie Médicale Quand le vent du « printemps arabe » souffle sur les facultés de médecine algériennes. Réflexions pour des orientations curriculaires http://www.pedagogie-medicale.org/10.1051/pmed/2013036 Authors: Mohamed Ridha Guedjati and Hacine Bounecer.<br />Pédagogie Médicale <br />Published online: 14/05/2013 Quand le vent du « printemps arabe » souffle sur les facultés de médecine algériennes. Réflexions pour des orientations curriculaires Mohamed Ridha Guedjati Hacine Bounecer 2013-05-14 text/html 10.1051/pmed/2013036 Pédagogie Médicale abstract pmed/first 2013-05-14 Pédagogie Médicale « Ils sont carrément incurables » : comment les métaphores des cliniciens enseignants révèlent leur malaise dans la gestion des difficultés de raisonnement clinique de leurs internes http://www.pedagogie-medicale.org/10.1051/pmed/2013040 Authors: Valérie Dory and Marie-Claude Audétat.<br />Pédagogie Médicale <br />Published online: 14/05/2013<br /> Keywords: Analyse systématique des métaphores ; développement professoral ; étude qualitative ; formation médicale postgraduée ; raisonnement clinique ; cliniciens enseignants ; Clinical reasoning ; faculty development; postgraduate ; medical education ; qualitative study ; supervisors ; systematic metaphor analysis. « Ils sont carrément incurables » : comment les métaphores des cliniciens enseignants révèlent leur malaise dans la gestion des difficultés de raisonnement clinique de leurs internes Valérie Dory Marie-Claude Audétat Analyse systématique des métaphores développement professoral étude qualitative formation médicale postgraduée raisonnement clinique cliniciens enseignants Clinical reasoning faculty development; postgraduate medical education qualitative study supervisors systematic metaphor analysis 2013-05-14 text/html 10.1051/pmed/2013040 Pédagogie Médicale abstract pmed/first 2013-05-14 Pédagogie Médicale Huit minutes pour convaincre ou comment mieux communiquer avec un diaporama http://www.pedagogie-medicale.org/10.1051/pmed/2013041 Authors: Philippe Binder, Thierry Valette, Pascal Parthenay, François Birault and José Gomes.<br />Pédagogie Médicale <br />Published online: 14/05/2013 Huit minutes pour convaincre ou comment mieux communiquer avec un diaporama Philippe Binder Thierry Valette Pascal Parthenay François Birault José Gomes 2013-05-14 text/html 10.1051/pmed/2013041 Pédagogie Médicale abstract pmed/first 2013-05-14 Pédagogie Médicale