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Évaluation préliminaire d'un stage d'externat expérimental en médecine générale à la faculté de médecine de Tours
Preliminary evaluation of an experimental clerkship in General Practice at the Faculty of medicine of Tours
Cécile Renoux, Anne Marie Lehr-Drylewicz, Dominique Huas et Jean Pierre Lebeau
Pédagogie Médicale 10 (3) 175 (2009)
DOI : 10.1051/pmed/20090370
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• Que vivent émotionnellement et pédagogiquement les externes en stage de médecine générale ? Une étude qualitative
  Céline Bouton, Isabelle Richard, William Bellanger, Jean-François Huez and François Garnier
  Pédagogie Médicale 14 (1) 17 (2013)
  DOI: 10.1051/pmed/2013032
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• Enjeux et promesses de la formation initiale en contexte de médecine ambulatoire et de soins primaires
  Philippe Bail and Didier Giet
  Pédagogie Médicale 10 (3) 157 (2009)
  DOI: 10.1051/pmed/20099990
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• Évaluation de l’impact immédiat d’un dispositif pédagogique de formation « hybride » sur les connaissances des étudiants de second cycle en matière de prévention en soins primaires
  Julien Gelly, Jean-Pierre Aubert, Thomas Cartier, Josselin Le Bel and Michel Nougairede
  Pédagogie Médicale 12 (3) 149 (2011)
  DOI: 10.1051/pmed/2011102
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