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Editorial
Numéro
Pédagogie Médicale
Volume 17, Numéro 2, Mai 2016
Page(s) 91 - 94
DOI https://doi.org/10.1051/pmed/2016033
Publié en ligne 5 décembre 2016

© 2016 EDP Sciences / Société Internationale Francophone d’Education Médicale

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