Numéro
Pédagogie Médicale
Volume 17, Numéro 1, février 2016
Page(s) 23 - 43
Section Recherche et Perspectives
DOI https://doi.org/10.1051/pmed/2016022
Publié en ligne 26 juillet 2016

© 2016 EDP Sciences / Société Internationale Francophone d’Education Médicale